A、軍事工業(yè)
B、造船工業(yè)
C、飛機(jī)工業(yè)
D、器械制造
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A.111
B.30
C.20
D.80
A.按合約造船
B.培養(yǎng)駕駛?cè)瞬?br/>C.培養(yǎng)造船人才
D.財(cái)務(wù)問(wèn)題
A.121
B.131
C.141
D.111
A.考核制度
B.獎(jiǎng)懲制度
C.褒獎(jiǎng)制度
D.晉升制度
A.求精
B.求實(shí)
C.求真
D.求是
A.致遠(yuǎn)
B.鎮(zhèn)遠(yuǎn)
C.定遠(yuǎn)
D.經(jīng)遠(yuǎn)
A.林泰曾
B.劉步蟾
C.薩鎮(zhèn)冰
D.鄧世昌
最新試題
以下屬兵艦制造方面的人才有（）。
船政學(xué)堂對(duì)員紳教習(xí)實(shí)行（），由船政大臣奏準(zhǔn)，分別給予升職、晉級(jí)、加薪、發(fā)給獎(jiǎng)金、授予金牌寶星和頂戴等項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
船政獨(dú)特辦學(xué)體制表現(xiàn)在（）。
船政學(xué)堂的制造專業(yè)在上蒸汽機(jī)制造、船廠建造實(shí)習(xí)課期間，學(xué)生需每天在船廠現(xiàn)場(chǎng)工作數(shù)小時(shí)。
第四批留學(xué)生，由前學(xué)堂1屆畢業(yè)生（）擔(dān)任監(jiān)督。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，鄧世昌駕駛「（）」號(hào)軍艦沖向「吉野」號(hào)，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡。
船政教育模式的三要素是（）。
船政大臣沈葆楨奏請(qǐng)船政學(xué)堂學(xué)生出國(guó)留學(xué)的奏折由總理衙門交（）大臣廣議奏，均表支持。
1866年12月，沈葆楨出任船政大臣，提出“船政根本，在于學(xué)堂”“海防之根本，在于育人”。
船政學(xué)堂在教學(xué)內(nèi)容方面，以學(xué)習(xí)（）為主。