A、沒(méi)有疾病
B、身體
C、心理
D、社會(huì)適應(yīng)
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A、生物
B、環(huán)境
C、心理
D、社會(huì)
A、預(yù)防性原則
B、發(fā)展性原則
C、指導(dǎo)性原則
D、整體性原則
A、改善環(huán)境
B、開(kāi)展心理咨詢
C、加強(qiáng)保健措施,促進(jìn)健康
D、對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育
A、智力發(fā)展正常,情緒穩(wěn)定愉快
B、人際關(guān)系和諧,行為統(tǒng)一完善
C、語(yǔ)言發(fā)育正常,精神良好
D、性格樂(lè)觀開(kāi)朗,自我意識(shí)良好
A、是否有某些行為表現(xiàn)
B、行為表現(xiàn)程度
C、從個(gè)體的發(fā)展來(lái)看
最新試題
健康習(xí)慣
代幣方案
在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中,本能、壓抑和焦慮屬于()
()對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問(wèn)題行為和心理障礙有較好的療效。
大約在出生后6-8個(gè)月間,嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于()
()不符合開(kāi)放空間的原則。
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng),其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容()
在學(xué)前兒童的相互交流中,對(duì)學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測(cè)驗(yàn),每次測(cè)驗(yàn)需用30分鐘。