A.悲傷
B.焦慮
C.內(nèi)疚
D.挫折
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可以滿足青少年歸屬和愛的需要以及尊重的需要
B.為青少年提供了學(xué)習(xí)他人反應(yīng)的機會
C.是青少年特殊的信息渠道和參照框架
D.是青少年獲得社會知識的一個重要來源
A.性心理的朦朧性和神秘感
B.性意識的強烈性和表現(xiàn)上的文飾性
C.性心理的動蕩性和壓抑性
D.男女性心理的差異性
A.少年的自主性與父母的限制和引導(dǎo)有關(guān)
B.自主性與青少年的性別有關(guān)
C.青少年自主性與其解決問題的能力有關(guān)
D.自主性與青少年自身的人格特點有關(guān)
A.言語智能
B.空間智能
C.音樂智能
D.人際智能
A.角色扮演法
B.情緒宣泄法
C.行為契約法
D.榜樣示范法
最新試題
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)考慮哪些方面？
中國達人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習(xí)，一年內(nèi)就達到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是（）.
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進行指導(dǎo)。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
中學(xué)生曉陽總認(rèn)為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實往往事與愿違，這讓他非?？鄲?，希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法是（）。
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。