A.正性事件
B.負(fù)性事件
C.感性事件
D.中性事件
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A.快樂期
B.自戀期
C.性欲期
D.控制期
A.實(shí)施測(cè)量和綜合評(píng)定
B.實(shí)施測(cè)量和標(biāo)準(zhǔn)量化
C.標(biāo)準(zhǔn)量化和綜合評(píng)定
D.實(shí)施測(cè)量和推論解釋
A.自我開放
B.指導(dǎo)
C.詢問
D.解釋
A.解決問題階段
B.開始階段
C.指導(dǎo)階段
D.結(jié)束階段
A.心理輔導(dǎo)課
B.學(xué)科教學(xué)滲透
C.個(gè)別心理輔導(dǎo)
D.小組輔導(dǎo)
最新試題
“沒有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的()。
簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)的主要方法。
小燕近期非??鄲?,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對(duì)老師有抵觸情緒,成績(jī)也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面?
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。
試結(jié)合相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
如減少或停止上網(wǎng)會(huì)出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障礙,這很可能是()。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問題呢?