單項(xiàng)選擇題如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障礙，這很可能是（）。
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.網(wǎng)絡(luò)成癮
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1.單項(xiàng)選擇題輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為（）。
A.鼓勵(lì)
B.反映
C.澄清
D.詢問
2.單項(xiàng)選擇題小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。
A.強(qiáng)迫觀念
B.強(qiáng)迫行為
C.強(qiáng)迫考慮
D.強(qiáng)迫焦慮
3.單項(xiàng)選擇題焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的（）。
A.心理困擾
B.心理障礙
C.心理疾病
D.精神疾病
4.單項(xiàng)選擇題中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個(gè)方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。
A.心理疏導(dǎo)
B.擇業(yè)指導(dǎo)
C.心理咨詢
D.交往指導(dǎo)
5.單項(xiàng)選擇題心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
A.強(qiáng)化法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.理性一情緒療法
D.來訪者中心療法
最新試題
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
題型：問答題
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？
題型：問答題
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面？
題型：問答題
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療？
題型：問答題
ABC理論是（）的核心理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
恐懼癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題