單項選擇題小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。

A.強(qiáng)迫觀念
B.強(qiáng)迫行為
C.強(qiáng)迫考慮
D.強(qiáng)迫焦慮


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的()。

A.心理困擾
B.心理障礙
C.心理疾病
D.精神疾病

2.單項選擇題中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。

A.心理疏導(dǎo)
B.擇業(yè)指導(dǎo)
C.心理咨詢
D.交往指導(dǎo)

5.問答題

小明是初二的學(xué)生,半年前學(xué)會了上網(wǎng)。剛開始的時候,小明能夠按照老師的要求.在網(wǎng)上查詢一些學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。偶爾在學(xué)習(xí)之余,也打打游戲,與同學(xué)聊聊天。但最近,媽媽發(fā)現(xiàn)小明有點不對勁,每天在網(wǎng)上時間越來越長,甚至午夜還不睡覺、早晨睡懶覺、不起床、有幾次差點上學(xué)遲到,學(xué)習(xí)成績直線下滑。媽媽決心要搞清楚小明到底在網(wǎng)上做什么。一天晚上快12點了,小明還在玩電腦,媽媽走進(jìn)他的房間,結(jié)果令她很意外,小明根本沒有學(xué)習(xí),而是在打游戲。媽媽氣壞了,質(zhì)問他這么做多長時間了,小明吞吞吐吐說有兩個月了,有的時候還到網(wǎng)吧去玩,現(xiàn)在一天不打游戲就難受極了。自己有時候也想不玩了,但就是控制不住。媽媽和小明的班主任李老師交流了小明的這種情況,李老師幫助小明媽媽分析小明這種沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲行為的原因,認(rèn)為這與初中生好奇心強(qiáng)、渴望交往、自控能力低等心理密切相關(guān)。

媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個問題呢?

最新試題

焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的()。

題型:單項選擇題

作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢?

題型:問答題

簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。

題型:問答題

中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。

題型:單項選擇題

小燕近期非??鄲?,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。

題型:單項選擇題

李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談?wù)撠?,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是()。

題型:單項選擇題

偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于()。

題型:單項選擇題

李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。

題型:單項選擇題

簡述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。

題型:問答題

小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。

題型:單項選擇題