A.專業(yè)性
B.開放性
C.互動性
D.結(jié)構(gòu)性
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A.能力測驗
B.成就測驗
C.智力測驗
D.人格測驗
A.研究對象的特殊性
B.研究主體的特殊性
C.研究過程的特殊性
D.研究方法的特殊性
A.具有與人交往的技術(shù),對人類行為有基本的了解
B.具有醫(yī)學(xué)、心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)的中等專科以上學(xué)歷,且在具體實踐中還應(yīng)具有相關(guān)學(xué)科的知識,尤其是腦科學(xué)的知識
C.具有心理學(xué)、醫(yī)學(xué)或相關(guān)學(xué)科的本科以上學(xué)歷,且在具體實踐中還應(yīng)具有相關(guān)學(xué)科的知識,尤其是腦科學(xué)的知識
D.對心理測量理論具有較全面的了解,并有兩年以上使用多種心理評估技術(shù)的經(jīng)驗
A.無論測驗結(jié)果如何,都應(yīng)直接坦率的告訴當事人
B.使用當事人能理解的語言
C.保證當事人知道這個測驗測量或者預(yù)測什么
D.使當事人知道他是和什么團體進行比較
A.心理衛(wèi)生
B.社會經(jīng)濟發(fā)展
C.職業(yè)指導(dǎo)
D.心理測量
最新試題
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為()。
在理解和把握心理健康標準時應(yīng)考慮哪些方面?
ABC理論是()的核心理論。
李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。
中學(xué)生曉陽總認為他是一個完美的人,任何事情都會按自己的意愿發(fā)展,但是現(xiàn)實往往事與愿違,這讓他非??鄲?,希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導(dǎo),最可行的辦法是()。
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進行指導(dǎo)。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個問題呢?
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。