A.具有與人交往的技術(shù)，對人類行為有基本的了解
B.具有醫(yī)學、心理學或相關(guān)專業(yè)的中等?？埔陨蠈W歷，且在具體實踐中還應具有相關(guān)學科的知識，尤其是腦科學的知識
C.具有心理學、醫(yī)學或相關(guān)學科的本科以上學歷，且在具體實踐中還應具有相關(guān)學科的知識，尤其是腦科學的知識
D.對心理測量理論具有較全面的了解，并有兩年以上使用多種心理評估技術(shù)的經(jīng)驗
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A.無論測驗結(jié)果如何，都應直接坦率的告訴當事人
B.使用當事人能理解的語言
C.保證當事人知道這個測驗測量或者預測什么
D.使當事人知道他是和什么團體進行比較
A.心理衛(wèi)生
B.社會經(jīng)濟發(fā)展
C.職業(yè)指導
D.心理測量
A.認知訓練
B.情意訓練
C.行為訓練
D.情境訓練
A.激發(fā)學生學科學習的興趣
B.結(jié)合學科特點進行智力訓練和能力培養(yǎng)
C.培養(yǎng)學生活躍的思維
D.陶冶學生積極的情感
E.鍛煉學生堅定的意志
A.鑒別智力
B.因材施教
C.人才選拔
D.就業(yè)指導
最新試題
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫做（）。
輔導教師將接受輔導學生表達出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為（）。
曉穎認為做事應該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于（）。
ABC理論是（）的核心理論。
李曉明害怕在社交場合講話，經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。
試結(jié)合相關(guān)理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
焦慮癥等屬于中學生常見的（）。
中國達人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習，一年內(nèi)就達到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是（）.
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于（）。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。