心理學的一分支,主要研究在基本需要和普通意識領域內的認知,體驗以及動機。
帶有敵意,幸災樂禍或者貶低等意味的幽默。例如在嘲諷他人的不幸等。它反映了當事人的不成熟以及低層次的動機。
常見的認知方式。如通過邏輯或者理性分析,孤立片面地看待人或者事物的某些細節(jié)。
對存在價值,例如真善美以及人的優(yōu)秀品行的恐懼害怕或者厭惡。
最新試題
只能進行自我中心思維的兒童,其認知發(fā)展處于()。
價值貧乏感
Z理論
雙盲控制
影響學習遷移的因素有哪些?
中學生自我意識的特點是什么?
簡述耶斯基——多德森法則。
試述歸因理論及其在實際應用中的價值。
簡述桑代克試誤說的基本觀點。
簡述學習遷移在教學中的作用。