A.要學(xué)會(huì)觀察身邊事物
B.大學(xué)生活要有一個(gè)明確的方向
C.要正確認(rèn)識(shí)自我能力
D.以上說法都正確
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A.團(tuán)隊(duì)
B.經(jīng)濟(jì)
C.社會(huì)
D.公益
A.不同角色分工不同，因而其重要性也不同。
B.不利于團(tuán)隊(duì)的角色一定要排斥。
C.完美的人才可以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
D.通過合同彌補(bǔ)不同團(tuán)隊(duì)角色的不足。
A.計(jì)劃
B.分析
C.反饋
D.目標(biāo)
A.宣傳策劃
B.市場(chǎng)分析
C.產(chǎn)品分析
D.市場(chǎng)營(yíng)銷
最新試題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
以下屬于多元智能理論的是（）
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。