A、隱秘交往關(guān)系
B、權(quán)利交往關(guān)系
C、多重交往關(guān)系
D、利益交往關(guān)系
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A、正確地認(rèn)識(shí)自我是良好適應(yīng)的一個(gè)重要特征
B、如果只看到自己比別人好的地方,認(rèn)為別人都比不上自己,就會(huì)盲目樂觀,妄自尊大
C、如果只看到自己不如人的地方,便會(huì)自卑,沒有自信
D、只要能夠正確認(rèn)識(shí)自己,就不會(huì)產(chǎn)生挫折
A、逆商
B、挫折商
C、AQ
D、CORE
A、挫折情境
B、挫折認(rèn)知
C、挫折行為
D、挫折情緒
A、工作的要求和個(gè)體把控工作的能力之間的匹配決定了工作壓力的大小
B、工作要求是指任務(wù)量的大小和困難程度
C、工作控制是指?jìng)€(gè)體對(duì)工作的把控能力
D、工作控制包括工作負(fù)荷、時(shí)間壓力和角色沖突等
A、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系不夠完整
B、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)沒有量化的標(biāo)準(zhǔn)
C、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己
D、晉升通道多線并行
最新試題
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會(huì)給員工帶來壓力。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括()