A、了解自己的情緒
B、自信
C、準(zhǔn)確的自我評價
D、樂觀
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A、把成功歸因于自己的努力
B、把失敗歸因于運氣不好
C、把成功歸因于自己的能力
D、把失敗歸因于自己的能力
A、延遲滿足
B、自我激勵
C、百折不撓
D、記憶力
A、信念
B、感覺
C、行為意圖
D、情緒
A、積極心理反對傳統(tǒng)心理學(xué)將研究重心放在人類心理的消極方面
B、積極心理學(xué)主張以治療心理疾病、解決病人心理問題作為重點的心理治療
C、積極心理學(xué)提倡“積極預(yù)防”,發(fā)展能夠引導(dǎo)個體積極思考與行為的技巧
D、積極心理學(xué)的發(fā)展受到人本主義心理學(xué)的影響
A、任務(wù)重塑
B、關(guān)系重塑
C、認(rèn)知重塑
D、情感重塑
最新試題
行為癥狀包括()。
OAP項目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對象擴(kuò)展到().項目增多,內(nèi)容也更加豐富。
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
下列屬于生活中提升自信方法的是()
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
實際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采取()