判斷題適當夸大自身的優(yōu)勢,適度忽略自己的缺陷有利于積極自我的概念的建構(gòu)。
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組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。
題型:多項選擇題
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
題型:多項選擇題
員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和()。
題型:單項選擇題
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采取()
題型:單項選擇題
作為公務(wù)員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型:判斷題
公共性,指的是公務(wù)員所擔當?shù)穆氊熞怨竦墓矙?quán)利為基礎(chǔ),同時能夠支配公共資源,對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
題型:判斷題
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。
題型:多項選擇題
()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
題型:單項選擇題
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括()。
題型:多項選擇題
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
題型:單項選擇題