計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。

有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。

測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為（）。

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

語言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。

計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。