單項(xiàng)選擇題幼兒期兒童占優(yōu)勢的動機(jī)是（）

A.直接、遠(yuǎn)景、外部動機(jī)
B.間接、近景、內(nèi)部動機(jī)
C.間接、遠(yuǎn)景、內(nèi)部動機(jī)
D.直接、近景、外部動機(jī)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題兒童堅(jiān)持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在（）

A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6歲以后

2.單項(xiàng)選擇題“男孩摔倒，從來不哭?！笔羌议L、教師等對兒童自我情緒控制的有效（）

A.鼓勵(lì)
B.轉(zhuǎn)移
C.暗示
D.自我說服

3.單項(xiàng)選擇題兒童出生后，立即可以產(chǎn)生情緒表現(xiàn)，這可稱為本能的情緒反應(yīng)，或（）

A.原始的情緒反應(yīng)
B.基本的情緒反應(yīng)
C.混合的情緒反應(yīng)
D.高級的情緒反應(yīng)

4.單項(xiàng)選擇題掌握言語表情技巧是下列哪一方面發(fā)展的表現(xiàn)？（）

A.口語表達(dá)能力
B.書面語閱讀能力
C.詞匯數(shù)量和詞義
D.語音及語法意識

5.單項(xiàng)選擇題兒童的數(shù)概念的形成，經(jīng)歷的四個(gè)階段分別是（）

A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念