A.在系統(tǒng)理論的指導下,遵循整體性原則、關聯(lián)性原則、動態(tài)平衡原則、綜合原則、有序性原則、反饋原則和最優(yōu)化原則,研究、處理職業(yè)倫理教育問題的方法
B.發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結、推廣、宣傳先進典型經(jīng)驗,發(fā)揮先進典型的示范引導功能,影響、帶動人們的倫理轉化,促進、推動人們以倫理的方式工作
C.充分引入更多的案例教學。通過設計一定的教學情景和職業(yè)場景,運用大量的案例為學習者講述在真實的職業(yè)環(huán)境中發(fā)生的有關職業(yè)倫理的事實
D.讓學習者或員工閱讀經(jīng)典來提升自己職業(yè)倫理素養(yǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.把職業(yè)倫理教育作為一個開放、動態(tài)的系統(tǒng)來對待
B.在職業(yè)生活、倫理生活與道德體驗中培養(yǎng)人的職業(yè)倫理
C.要抓好學校內(nèi)部或組織內(nèi)部的職業(yè)倫理教育,發(fā)揮職業(yè)倫理教育機構的主導作用
D.強調(diào)學校內(nèi)部或組織內(nèi)部的職業(yè)倫理教育要與家庭教育、社會教育結合起來,把職業(yè)倫理教育同社會實踐、職業(yè)活動結合起來
A.強制
B.自由
C.公正
D.仁愛
A.特殊性
B.自覺性
C.繼承性
D.強制性
A.職業(yè)道德更多的與義務、應該相連,注重主觀、內(nèi)在、個人的道德品質狀況
B.職業(yè)倫理,更多的與價值相連,強調(diào)對職業(yè)道德的本質與立場進行質詢,強調(diào)客觀、外在于社會的意志
C.倫理高于道德
D.道德高于倫理
A.貨幣
B.互利
C.制度
D.政策
最新試題
積極心理治療的實施基于的假設是()
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論浪漫型的愛情由下列哪幾個要素構成?()
為了提升個體的希望水平,只要目標正當,可以忽略過程的合理性。
個體的希望水平越高越好。
優(yōu)勢目標行動訓練方案從哪幾個層面對受訓者進行干預()
在正面溝通中,哪一種回應方式效果最好?()
馬西亞提出的同一性狀態(tài)理論中同一性存在哪幾種不同的狀態(tài)()
寬容包含哪幾個基本要素()
在愛情三角理論中,只有承諾要素的愛屬于哪個類型?()
寬容干預模型包含哪幾個階段()