判斷題小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值取向主要應(yīng)凸現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。
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4.單項(xiàng)選擇題世紀(jì)之交,西方掀起的()將心理學(xué)的研究視點(diǎn)從以往關(guān)注心理障礙與疾病的研究轉(zhuǎn)移到以幫助所有人獲得幸福為目標(biāo)。
A.積極心理學(xué)運(yùn)動(dòng)
B.消極心理學(xué)運(yùn)動(dòng)
C.圈地運(yùn)動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題班級(jí)心理健康教育是“以班級(jí)為單位,以班主任為主導(dǎo),面向全班學(xué)生,旨在促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展”的一種學(xué)校心理健康教育模式,具有教育性、發(fā)展性與()。
A.預(yù)防性
B.針對(duì)性
C.全體性
最新試題
教育通過(guò)開(kāi)發(fā)人的潛能,形成作為“()”所必備的各種要素。
題型:填空題
素質(zhì)教育的()同時(shí)也就是判別某種教育活動(dòng)是否屬于素質(zhì)教育的根本標(biāo)準(zhǔn)。
題型:填空題
在素質(zhì)教育過(guò)程中,師生交流溝通通常是在課堂內(nèi),形式應(yīng)該是()、()和具有()的。
題型:填空題
素質(zhì)的(),要求學(xué)校的自然環(huán)境應(yīng)有利于受教育者的健康成長(zhǎng)。
題型:填空題
對(duì)素質(zhì)教育的本質(zhì),除了從()上把握外,還需要進(jìn)一步從()上把握。
題型:填空題
“()”是指教育者以自己的人格魅力、品德修養(yǎng)、思想觀念等教育影響學(xué)生。
題型:填空題
根據(jù)性別、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)進(jìn)行相應(yīng)的分類,稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代思維在具體思維中應(yīng)當(dāng)注意在歸納中融入()。
題型:填空題
素質(zhì)教育的重要目標(biāo)是(),使每一位受教育者的潛能都能得到充分地開(kāi)發(fā)和發(fā)展。
題型:填空題
要充分開(kāi)發(fā)國(guó)家課程,首先要對(duì)國(guó)家課程有一個(gè)正確的()和基本的()。
題型:填空題