舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

個(gè)別化教育計(jì)劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面？（）

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

孤獨(dú)癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。