單項(xiàng)選擇題羅森塔爾效應(yīng)是說(shuō)（）。

A.老師對(duì)學(xué)生的期望，導(dǎo)致了學(xué)生的成功
B.老師只要教會(huì)學(xué)生正確的歸因方法，學(xué)生就一定能成功
C.品德的高尚的父母，一定能培養(yǎng)出品德高尚的孩子
D.只要能正確的認(rèn)識(shí)自己，就能取得成功


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1.單項(xiàng)選擇題暗示者與被暗示者的關(guān)系是（）。

A.單向控制關(guān)系
B.互動(dòng)關(guān)系
C.教育和被教育關(guān)系
D.主從關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題下面哪一種情況下最有可能出現(xiàn)社會(huì)抑制作用（）。

A.一個(gè)熱衷于表現(xiàn)的演員在舞臺(tái)上表演
B.警察在值勤
C.一個(gè)新手在老工人的監(jiān)督下學(xué)習(xí)復(fù)雜新操作
D.一位領(lǐng)導(dǎo)在為本單位的職工做報(bào)告

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)促進(jìn)作用又稱(chēng)社會(huì)助長(zhǎng)作用，指由（）所帶來(lái)的個(gè)人行為效率的提高。

A.社會(huì)壓力
B.社會(huì)動(dòng)力
C.他人意識(shí)
D.自我意識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題暗示一般是在（）的條件下，用含蓄、間接的方式對(duì)他人的心理和行為產(chǎn)生影響，使他人的思想、行為與暗示者的相一致。

A.非對(duì)抗性態(tài)度
B.對(duì)抗性態(tài)度
C.無(wú)外在控制
D.個(gè)體有意識(shí)屈從

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)影響就是由于社會(huì)壓力的存在，而使個(gè)人的行為方式與態(tài)度朝（）的方向變化的過(guò)程。

A.社會(huì)一般認(rèn)可
B.有利于社會(huì)發(fā)展
C.符合社會(huì)規(guī)范
D.社會(huì)占優(yōu)勢(shì)