A.圖式預(yù)知法
B.范例教學(xué)法
C.豐富聯(lián)想法
D.啟發(fā)探索法
你可能感興趣的試題
A.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
B.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)
C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
D.立志成為一名出色的藝術(shù)家
A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.自由活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.游戲法
D.參觀法
A.科學(xué)性和思想性
B.發(fā)展性
C.活動(dòng)性
D.直觀性
最新試題
分析該案例中老師的做法。
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)過(guò)的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。
結(jié)合幼兒的不同反應(yīng),對(duì)比分析兩位老師的教學(xué)方法,并用學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí)進(jìn)行分析和說(shuō)明。
圍繞重陽(yáng)節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺(jué)。為讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)水果,請(qǐng)以“水果”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。
以“有趣的小動(dòng)物”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園小班的活動(dòng)方案。
請(qǐng)對(duì)教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說(shuō)明。
請(qǐng)運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí),對(duì)材料進(jìn)行分析與反思。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流,辨明是非真?zhèn)危岣哒J(rèn)識(shí)或弄清問(wèn)題的方法是()。
圍繞玩水的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。