活動設計題：幼兒的口腔衛(wèi)生非常重要，最近接到有家長反映，幼兒不愿刷牙、漱口。漱口有時還能配合一下，刷牙卻是百般抗拒。不管是幫他刷還是自己刷都不愿意，好不容易說服他同意刷牙，一見到牙刷又跑掉了，有時聽到刷牙就開始哭鬧，"我不要刷牙，我不要刷牙……"
請你針對這一問題設計一個活動，改善幼兒不愿刷牙的現(xiàn)狀。
要求寫清楚：（1）對問題的分析；（2）活動目標；（3）活動重難點；（4）活動準備；（5）活動過程。
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最新試題
關于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設計一個幼兒園的活動方案。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學材料，設計一個大班的繪本教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
數(shù)字是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常使用的計量工具，請你以“數(shù)字6”為教學材料，設計一個中班的教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題，設計一個幼兒園中班的活動方案。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。
談談上述活動區(qū)的創(chuàng)設在幼兒教育過程中的意義。
請以“表情”為主題，設計一個中班社會活動。
請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。
結(jié)合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。