A.不能形成有效的優(yōu)勢興奮灶
B.內(nèi)抑制障礙
C.興奮性過程和內(nèi)抑制過程均受到障礙
D.條件反射實(shí)驗(yàn)可見錯(cuò)誤率增加
E.腦力工作速度減慢,效率降低
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A.優(yōu)勢興奮灶的興奮性降低,不能有效抑制周圍區(qū)域
B.不能形成有效的優(yōu)勢興奮灶
C.保護(hù)性抑制全面加深和擴(kuò)散
D.條件反射實(shí)驗(yàn)可見錯(cuò)誤反應(yīng)增加
E.興奮過程障礙
A.植物性反射受抑制
B.腦血流圖顯示雙側(cè)大腦半球充盈不對稱
C.視、聽分析功能減弱
D.視覺時(shí)值縮短,言語聽閾減小
E.短時(shí)記憶量減少
A.年齡和性別
B.健康狀況和遺傳
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)和生活條件
D.情緒因素
E.以上均是
A.腦力工作能力出現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化過程,是影響學(xué)習(xí)能力的重要因素
B.Ⅰ型表現(xiàn)為學(xué)日開始后工作能力逐步提高,約2小時(shí)后達(dá)到高峰
C.Ⅲ型腦力工作能力持續(xù)升高,是效率最高的腦力工作
D.Ⅳ型工作能力持續(xù)、迅速下降
E.Ⅱ型與Ⅰ型相似,不同的是學(xué)習(xí)日末有"終末激發(fā)"
A.始動(dòng)調(diào)節(jié)
B.優(yōu)勢法則和動(dòng)力定型
C.鑲嵌式活動(dòng)
D.保護(hù)性抑制
E.以上都有
最新試題
艾森克兒童個(gè)性問卷用于調(diào)查()兒童個(gè)性類型。
常用的劑量作業(yè)試驗(yàn)是屬于評價(jià)學(xué)習(xí)疲勞方法中的()。
艾森克個(gè)性問卷分成人和兒童兩套,其中成人問卷適用于調(diào)查()成人個(gè)性類型。
造成兒童心理障礙的主要心理因素不包括()。
顯著疲勞的特點(diǎn)()。
在編制課程表時(shí),通常在早晨第一節(jié)課前安排短時(shí)間早讀,這充分考慮了學(xué)生在學(xué)日中的大腦皮層的功能活動(dòng)特點(diǎn)()。
課堂教學(xué)中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學(xué)方式,這符合了大腦皮層的哪種功能活動(dòng)特征()。
以下哪些措施不是幼兒心理保健的主要措施()。
勞動(dòng)教育中,對于工種的選擇應(yīng)注意()。
影響腦力工作能力的因素()。