單項選擇題我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機會”。這體現了素質教育的（）。
A.全體性
B.基礎性
C.發(fā)展性
D.全面性
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1.單項選擇題下列關于素質教育哪種說法是錯誤的？（）
A.素質教育以促進知識深刻內化為目標
B.素質教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎
C.素質教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質教育以提高學生綜合素質為目的
2.單項選擇題趙老師在一次家訪中跟小軍的父母說到小軍雖然個子很高，但依然不成熟，這體現了個體身心發(fā)展的（）。
A.互補性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
3.單項選擇題小學四年級新上任的班主任劉老師經過一個月的觀察，總結了班里每個學生的特長，并據此展開有針對性的教學，劉老師的做法體現了尊重個體身心發(fā)展的（）。
A.互補性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
4.單項選擇題機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體進行調節(jié)，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.個別差異性
5.單項選擇題兒童認知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的（）。
A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.個別差異性
最新試題
德育原則包括（）。
題型：多項選擇題
教育必須適應未來社會對各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學生成才的基本素質使學生具有（）。
題型：多項選擇題
我國的教育方針所指的全面發(fā)展，是使學生各方面素質都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學生的（）也同樣不能偏廢。
題型：多項選擇題
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體，人的（）應該相互支持、協調發(fā)展。
題型：多項選擇題
素質教育要全面評價學生的（）。
題型：多項選擇題
下列屬于校園文化的有（）
題型：多項選擇題
開發(fā)地方課程應遵循的原則有（）
題型：多項選擇題
建構課堂教學的活性因子是（）
題型：多項選擇題
合作意識和合作能力要在學習中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質。
題型：多項選擇題
世界各國課程改革的特點趨勢有（）
題型：多項選擇題