B.發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題的興趣和能力
C.收集、交流、處理使用信息的意識(shí)和技巧
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A.認(rèn)知
B.能力
C.態(tài)度
D.情感
A.用發(fā)展的眼光看學(xué)生
B.用發(fā)展的眼光看教師
C.用發(fā)展的眼光看學(xué)校
A.自我認(rèn)知的傾向性
B.自主行為的調(diào)控力
C.認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)
D.風(fēng)格和技能
A.平和
B.愉快
C.友好
D.鼓勵(lì)
A.積極參與
B.自覺自愿
C.教師管理
D.紀(jì)律約束
最新試題
評(píng)價(jià)過程中的基本問題有()
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意()。
學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求,教育工作者應(yīng)切實(shí)推進(jìn)()的整體改革。
世界各國課程改革的特點(diǎn)趨勢有()
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()
貫徹第三次全教會(huì)精神,實(shí)施素質(zhì)教育,首先要求我們切實(shí)()。
人的身心是一個(gè)和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
我國的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
教育必須適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有()。