A.教學(xué)方法是教師借助以完成教學(xué)任務(wù)的手段
B.教師利用教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生掌握知識
C.教師利用教學(xué)方法幫助學(xué)生形成技能
D.教師利用教學(xué)方法發(fā)展學(xué)生的認知能力
E.教師利用教學(xué)方法幫助學(xué)生形成技巧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.摘錄
B.提綱
C.概要
D.摘要
E.目錄
A.真正意義上的護理教育開始于南丁格爾創(chuàng)辦的護士學(xué)校
B.高等護理教育興起于英國
C.美國的博士護理學(xué)位包括哲學(xué)博士和護理學(xué)博士
D.1909年,美國明尼蘇達大學(xué)開設(shè)了以培養(yǎng)專業(yè)護士為目標的三年制大學(xué)護理系課程,成為現(xiàn)代高等教育的開端
E.1950年以前,歐美各國基本形成由基礎(chǔ)教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育3部分組成的護理教育體系
A.教育者
B.受教育者
C.教育方法
D.教育內(nèi)容
E.教育手段
A.帶教老師教學(xué)意識淡漠時,對學(xué)生的臨床學(xué)習(xí)有一定的影響
B.帶教老師知識層次參差不齊,部分帶教老師臨床教學(xué)經(jīng)驗不足
C.護理工作繁忙,缺乏足夠的時間指導(dǎo)學(xué)生的護理實踐
D.把實習(xí)的具體內(nèi)容局限在一定的范圍
E.不能保證教學(xué)的連續(xù)性
A.每位導(dǎo)師只負責(zé)1名臨床實習(xí)生的指導(dǎo)工作
B.導(dǎo)師對學(xué)生實習(xí)全過程進行動態(tài)、連續(xù)、主動的指導(dǎo)和監(jiān)控
C.導(dǎo)師負責(zé)制對帶教老師也提出了較高的要求,增加了他們的壓力感和責(zé)任心
D.著重思想與人格的陶冶,陶冶學(xué)生健康的職業(yè)認同感
E.使實習(xí)具有針對性、目的性
最新試題
關(guān)于教學(xué)方法,敘述正確的有()。
決定教育有效性與教學(xué)所能達到的境界的是()。
關(guān)于經(jīng)口氣管內(nèi)插管的護理措施,敘述正確的是()
屬于經(jīng)驗學(xué)習(xí)法的有()。
關(guān)于帶教制的缺點,敘述錯誤的是()。
對上述方法敘述正確的是()
關(guān)于導(dǎo)師負責(zé)制教學(xué)方法,敘述錯誤的是()。
關(guān)于國外護理教育的進展和發(fā)展趨勢,敘述正確的有()。
護理教育的層次結(jié)構(gòu)不包括()。
運用談話法的關(guān)鍵是()。