提出治療過程要信任和依靠來訪者自身的潛力，而不是依靠治療師的指導性工作的心理學派觀點是（）。

一女大學生，19歲，病前有強迫性人格特征，在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī)，要求治療根據臨床表現，應診斷為（）。

給戀物癖者電擊的方法屬于（）。

“患者仰臥在躺椅上暢所欲言，治療者在傾聽和詢問中解釋患者的潛意識、情緒或幼年的特殊生活事件的方法”稱為（）。

患者，男，25歲。愛上了比他大30多歲的嬸嬸，明知不能繼續(xù)這種關系，但不能擺脫，而來尋求治療，對于該患者首選的治療方法為（）。

一位來訪者單位的同事，要求了解當事人心理治療的情況，心理治療師婉言謝絕，這是因為（）。

一般問題解決模式包含發(fā)現問題、分析問題、提出假設、實踐和檢驗假設的幾個要素，那么心理治療過程中哪個階段相當于提出假設（）。

對這位病人心理評估的最佳方法是（）。

初次接觸首選的手段是（）。

下列不屬于行為療法的是（）。