A.歷史性因素
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.成熟因素
E.測試因素
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A.強調(diào)個人的責任
B.涉及整個人群的社會生活的各個方面
C.以健康教育為先導
D.避免暴露于健康的危險因素,全面促進健康
E.強調(diào)對行為的干預和行為改變所需要的支持
A.針對計劃本身及實施過程中的管理問題
B.針對了解計劃實施后對人群健康狀況改善的程度
C.看實施后的整個結(jié)局
D.著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀變化的程度
E.其他方面
A.開發(fā)領(lǐng)導,實現(xiàn)行政干預
B.動員社會力量,建立健全組織網(wǎng)絡(luò)
C.依靠家庭力量,實施健康教育
D.開發(fā)利用社區(qū)人力資源、財力資源、物力資源、信息資源
E.以上都是
A.戰(zhàn)爭
B.營養(yǎng)不良
C.免疫接種覆蓋率下降
D.不良行為和不科學的生活方式
E.其他因素
A.保健行為
B.預警行為
C.求醫(yī)行為
D.遵醫(yī)行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
下列哪項不屬于健康促進的基本特征()
實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導是()
香煙煙霧的化學物質(zhì)中能夠使人體產(chǎn)生成癮作用的是()
根據(jù)媒介在當?shù)氐母采w情況、受眾對媒介的擁有情況和使用習慣來選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項原則()
新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()
影響戒煙行為的促成因素為()
適用于大中學生艾滋病健康教育的是()
評價經(jīng)干預后健康狀況和社會效益的變化屬于()
在確定計劃目標的總體目標時應首先考慮或回答()
適用于賣淫、嫖娼者的艾滋病健康教育的是()