單項選擇題家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用，影響著人以后的發(fā)展，這說明家庭教育具有什么樣的特點?（）
A．先主性
B．多維性
C．密切性
D．統(tǒng)一性
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1.單項選擇題“師生在課堂上呈現(xiàn)雙向的交流，學生積極思考、提出問題、各抒己見；教師認真引導”，描述的是哪種類型的師生關(guān)系?（）
A．對立型
B．依賴型
C．自由放任型
D．民主型
2.單項選擇題知識學習的第一個階段是（）
A．領(lǐng)會
B．選擇
C．保持
D．應用
3.單項選擇題下列關(guān)于學生學習的表述，錯誤的是（）
A．學習是學生的主要任務(wù)
B．學生的學習主要是在教師指導下進行的
C．學生所參加的學習是一種規(guī)范化的學習
D．學生的學習大部分是離開教師獨立進行的
4.單項選擇題第斯多惠說：“教師本人是學校里重要的師表，是最直觀的最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣。”說明教師勞動具有（）
A．復雜性
B．示范性
C．創(chuàng)造性
D．長效性
5.單項選擇題下列選項中不屬于中國教師角色的文化傳統(tǒng)是（）
A．道德追求大于社會索取
B．社會本位高于個人本位
C．自我修養(yǎng)先于對他人教育
D．重視爭取自我權(quán)益
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教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
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班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
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從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
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小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
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簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
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基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
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學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項選擇題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
題型：問答題