班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

班風，其主體就是（）。

緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

前置引領(lǐng)法

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導、完善。

顯性文化

懲戒能改善師生關(guān)系，促進學生（）。

現(xiàn)場教學風度

制訂班級奮斗目標時應(yīng)注意的問題有哪些？