多項選擇題教學技能的特點有()
A.示范性
B.復雜性
C.發(fā)展性
D.操作性
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1.多項選擇題教育法規(guī)的功能有()
A.指引作用
B.評價作用
C.教育作用
D.保障作用
2.多項選擇題教師職業(yè)道德范疇主要包括()
A.教師義務
B.教師良心
C.教師公正
D.教師榮譽
3.多項選擇題教育心理學研究的主要內容是()
A.學習與教學要素
B.學習與教學過程
C.學生心理過程
D.教育與社會發(fā)展過程
4.單項選擇題德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進行順序是()
A.以知為開端,知、情、意、行依次進行
B.以情為開端,情、知、意、行依次進行
C.以意為開端,意、知、情、行依次進行
D.視具體情況,可有多種開端
5.單項選擇題科學的教學設計與實際經(jīng)驗的教學設計的重大區(qū)別是()
A.以自然的學習為指導的教學方法
B.以試驗的系統(tǒng)的方法為指導
C.以系統(tǒng)科學方法指導教學設計
D.以迅速的高效的科學為指導
最新試題
學生的受教育權不包括()。
題型:單項選擇題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談談你的體會。
題型:問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題