A.信息通信技術(shù)產(chǎn)生了新的商業(yè)機會，提高人們的收入水平
B.信息通信技術(shù)推進了電子政務(wù)的發(fā)展
C.信息通信網(wǎng)絡(luò)在改進健康服務(wù)的提供效率方面具有潛在的作用
D.信息通信網(wǎng)絡(luò)在教育中扮演著越來越重要的角色
E.信息通信網(wǎng)絡(luò)在衛(wèi)生領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色
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A.企業(yè)信息化
B.產(chǎn)業(yè)信息化
C.國民經(jīng)濟信息化
D.社會生活信息化
E.社會服務(wù)信息化
A.信息實施部門
B.信息通信技術(shù)部門
C.信息經(jīng)濟部門
D.信息內(nèi)容部門
E.信息規(guī)劃部門
A.金融業(yè)
B.房地產(chǎn)業(yè)
C.制造業(yè)
D.建筑業(yè)
E.郵政業(yè)
A.有線通信
B.無線通信
C.衛(wèi)星通信
D.電信網(wǎng)
E.廣播電視網(wǎng)
A.資金投入
B.單項應(yīng)用
C.綜合集成
D.協(xié)同創(chuàng)新
最新試題
信息通信包括（）。
（）是充分利用信息技術(shù)，開發(fā)利用信息資源，促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進程。
按照三次產(chǎn)業(yè)分類法，下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的是（）。
以下屬于社會生活全面信息化內(nèi)容的是（）。
在《真分數(shù)假分數(shù)》一課教學(xué)中，關(guān)于真假分數(shù)的慨念，（）教學(xué)模式適合本課教學(xué)。
傳統(tǒng)機械化的生產(chǎn)方式被自動化的生產(chǎn)方式所取代，體現(xiàn)了信息化帶來的（）的轉(zhuǎn)型。
旨在通過評估兩化融合基礎(chǔ)設(shè)施和條件建設(shè)情況，衡量兩化融合基本資源保障的水平與能力級別的是（）。
（）年，我國開始試行三次產(chǎn)業(yè)劃分法。
旨在通過評估企業(yè)綜合競爭力變化情況，衡量兩化融合直接或間接帶來的企業(yè)能力提升效果的是（）。
就緒度（基礎(chǔ)）即工業(yè)企業(yè)兩化融合基礎(chǔ)準(zhǔn)備程度，下設(shè)的二級指標(biāo)有（）。