以下屬于學習者練習曲線的特點的是（）。

不屬于心智技能的是（）。

操作技能的形成可以分為以下幾個階段？（）

了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）

學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）

兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是（）

小學生認知技能獲得的主要方式是（）。

培養(yǎng)操作技能的教學方法，一般宜采用（）。

操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段？（）

下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）