偏側(cè)忽略患者對忽略側(cè)的物體視而不見，因為他們的視覺功能喪失。

六六腦認知訓(xùn)練系統(tǒng)幫助醫(yī)生遠程了解患者的訓(xùn)練情況。

新客戶在初期應(yīng)盡可能多開啟范式，穩(wěn)定后以6-9個為宜。

學(xué)習(xí)新技能、鍛煉大腦、多表達是預(yù)防癡呆的有效方式。

流體智力（如：知覺、注意、記憶、執(zhí)行功能、反應(yīng)速度、運算速度、推理能力等）在25歲左右成熟而達到頂峰，然后大約從30歲開始呈現(xiàn)下降趨勢，到老年下降得更明顯。

stroop任務(wù)的材料只能使用文字，因此不適用于對有語言障礙的患者進行測評或訓(xùn)練。

偏側(cè)忽略可以分為基于空間的偏側(cè)忽略、基于物體的偏側(cè)忽略和表征性忽略。

認知和情緒是兩個相互獨立毫無關(guān)系的人類加工過程。

可以通過使用策略、游戲、體育鍛煉來提高老年人的認知功能。

與年輕人相比，老年人可以通過其他腦區(qū)的參與來補償下降的認知功能。