（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。

（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。

個(gè)體對問題的（），都會(huì)明顯影響問題的解決。說明認(rèn)知特性會(huì)影響問題解決。

有創(chuàng)意作品的特點(diǎn)是（）。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。