“上課提問時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

分析教學(xué)對(duì)象主要是分析（）。

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)屬于問卷測(cè)驗(yàn)。（）

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。