單項(xiàng)選擇題精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略。
A.感知性
B.理解性
C.計(jì)劃性
D.調(diào)節(jié)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題能力的分析與傳統(tǒng)心理學(xué)的分析的主要差異是()。
A.強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程分析
B.強(qiáng)調(diào)解題策略分析
C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)與人格特征相互作用分析
D.強(qiáng)調(diào)不同類型知識(shí)在解決問(wèn)題過(guò)程中的不同作用分析
2.單項(xiàng)選擇題在工作記憶中為了保持信息,運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法是()。
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
3.單項(xiàng)選擇題整合所學(xué)新知識(shí)、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略是()。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.監(jiān)視策略
D.計(jì)劃策略
4.單項(xiàng)選擇題布盧姆認(rèn)為幾乎所有的學(xué)生對(duì)幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度是()。
A.100%
B.80%~90%
C.70%
D.50%
5.單項(xiàng)選擇題在全人類中,智力呈何種狀態(tài)分布?()
A.偏態(tài)分布
B.常態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負(fù)偏態(tài)分布
最新試題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
題型:判斷題
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。()
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。()
題型:判斷題