當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。

班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。

班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。

教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。

以學(xué)生發(fā)展為本是開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的基本取向。

關(guān)于班集體的培育，以下表述正確的有（）。

關(guān)于學(xué)生群體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

關(guān)于班集體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。

關(guān)于班主任，以下表述錯(cuò)誤的是（）。