A.建設(shè)和培養(yǎng)良好的班集體是班級(jí)管理的核心工作
B.明確的共同目標(biāo)是班集體前進(jìn)的導(dǎo)向和動(dòng)力
C.維持和控制班級(jí)成員之間關(guān)系的重要力量是共同的生活準(zhǔn)則
D.班集體是學(xué)生活動(dòng)與交往的基本場(chǎng)所
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A.正式群體是依據(jù)一定的章程成立的
B.少先隊(duì)是正式群體
C.正式群體既有積極影響，也有消極影響
D.核心人物具有權(quán)威性是非正式群體的特征
A.班級(jí)組織管理
B.班級(jí)活動(dòng)管理
C.班級(jí)教學(xué)管理
D.班級(jí)制度管理
A.班級(jí)管理以學(xué)生為基礎(chǔ)展開
B.班級(jí)管理的基礎(chǔ)與前提是班級(jí)制度管理
C.對(duì)偶發(fā)事件的處理是常規(guī)管理
D.班級(jí)管理有助于鍛煉學(xué)生能力，促進(jìn)自治自理
A.19世紀(jì)初，英國(guó)學(xué)校中出現(xiàn)了導(dǎo)生制，也稱貝爾——蘭卡斯特制
B.埃拉斯莫斯率先正式使用“班級(jí)”一詞
C.16世紀(jì)，在西歐一些國(guó)家創(chuàng)辦的文科中學(xué)，出現(xiàn)了班級(jí)組織的嘗試
D.1862年，中國(guó)在京師同文館中采用班級(jí)授課制
最新試題
班級(jí)的傳統(tǒng)、輿論、風(fēng)氣、習(xí)慣等屬于（）的內(nèi)容。
關(guān)于課外活動(dòng)，以下表述正確的是（）。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對(duì)這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。
班干部是協(xié)助班主任開展班級(jí)工作的得力助手，其組成包括（）。
班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。
關(guān)于班級(jí)組織的發(fā)展史，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于班主任，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛，不能偏袒一方，否則會(huì)引發(fā)師生對(duì)立。這體現(xiàn)了（）。
平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。