A.兼并組合
B.橫向聯(lián)合
C.縱向聯(lián)合
D.發(fā)散組合
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A.提高市場份額
B.增加上市量
C.減少運營成本
D.保持市場定位
A.市場需求戰(zhàn)略
B.內(nèi)部成長戰(zhàn)略
C.緊縮投資戰(zhàn)略
D.外部成長戰(zhàn)略
A.企業(yè)外部因素
B.企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
C.企業(yè)內(nèi)部因素
D.企業(yè)外部環(huán)境
A.員工對學(xué)習(xí)不必負(fù)有責(zé)任
B.在工作中而不是在課堂上進行有效的學(xué)習(xí)
C.員工對學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任
D.經(jīng)理與員工的關(guān)系對將培訓(xùn)成果換成工作績效起著重要的作用
A.培訓(xùn)師可了解某一特定經(jīng)營職能
B.培訓(xùn)師具有技術(shù)專家和專業(yè)專家水平的職責(zé)一
C.培訓(xùn)師將會遇到更多的指令和矛盾沖突
D.培訓(xùn)師必須保證有專業(yè)知識創(chuàng)新能力
最新試題
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個階段,可考察的指標(biāo)有()。
培訓(xùn)管理者對各部門培訓(xùn)承擔(dān)的職責(zé)是()。
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會曾指出判斷從萌芽階段進入發(fā)展階段的三個重要標(biāo)志,其中不包括()。
制訂企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的步驟是()。
()強調(diào)經(jīng)營的財務(wù)清算和業(yè)務(wù)剝離。
預(yù)警能力是組織學(xué)習(xí)力的首要的視覺和()環(huán)節(jié)。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括()。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織應(yīng)堅持的行為準(zhǔn)則是()等。
投資緊縮戰(zhàn)略的培訓(xùn)重點包括()。
企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)中集中戰(zhàn)略培訓(xùn)的重點包括()。