單項選擇題()是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為33篇，書名亦為劉向所擬定。
A．《戰(zhàn)國策》
B．《左傳》
C．《詩經(jīng)》
D．《史記》
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1.單項選擇題通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產(chǎn)勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產(chǎn)勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是()。
A．類比
B．歸納
C．調查
D．綜合
2.單項選擇題被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學”項目，其意義和影響被譽為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計劃”和載人飛船登月的“阿波羅計劃”的是()。
A．基因工程技術
B．人類基因組計劃
C．細胞工程
D．基因技術
3.單項選擇題北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是()。
A．《人物龍鳳帛畫》
B．《洛神賦圖卷》
C．《步輦圖》
D．《清明上河圖》
4.單項選擇題雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發(fā)明者被國際農學界譽為“雜交水稻之父”，這位發(fā)明者是()。
A．鄧稼先
B．焦裕祿
C．賈思勰
D．袁隆平
5.單項選擇題下列說法或做法不符合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的“關愛學生”規(guī)定和要求的是()。
A．尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生
B．減輕學生學習負擔，關心學生健康，促進學生全面發(fā)展
C．對學生嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教
D．讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢
最新試題
你認為學校應如何開展勞動教育？
題型：問答題
把學習內容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
題型：單項選擇題
遺忘總是不利于學習的。
題型：判斷題
小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
題型：多項選擇題
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
題型：問答題
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
題型：問答題
以上三所學校在育人做法上有什么共同點？
題型：問答題
教育現(xiàn)代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
隨著評價觀的轉變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？
題型：問答題