A．芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國(guó)
B．印象派繪畫(huà)的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等
C．北宋時(shí)期的文人畫(huà)多以山水、花鳥(niǎo)為主要內(nèi)容
D．中國(guó)傳統(tǒng)的彈撥樂(lè)器有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、馬頭琴等
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A．《太平廣記》
B．《夢(mèng)溪筆談》
C．《天工開(kāi)物》
D．《水經(jīng)注》
A．悄然興起、條件
B．方興未艾、機(jī)制
C．欣欣向榮、實(shí)力
D．如火如荼、資本
A．別出心裁
B．獨(dú)樹(shù)一幟
C．推陳出新
D．不拘一格
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
D.不關(guān)心集體的
最新試題
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
根據(jù)《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育？
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說(shuō)的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。