很多國家都倡導教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。

《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。

隨著評價觀的轉變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？

請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。

你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？

在天真的孩子們眼里，教師有著某種權威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。

生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。

簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。

談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。

教育現(xiàn)代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。