單項(xiàng)選擇題李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議，李老師的做法是（）

A.行使教師權(quán)利
B.履行教師義務(wù)
C.影響學(xué)校的秩序
D.給學(xué)校出難題


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學(xué)校的管理制度，學(xué)校對(duì)小濤進(jìn)行教育的恰當(dāng)方式是（）

A.將他交給家長(zhǎng)批評(píng)教育
B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批評(píng)教育無效果開除他

2.單項(xiàng)選擇題“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是（）

A.國(guó)家性原則
B.公共性原則
C.方向性原則
D.強(qiáng)制性原則

3.單項(xiàng)選擇題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020）》提出，對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行（）

A.每?jī)赡暌恢芷诘娜珕T培訓(xùn)
B.每三年一周期的全員培訓(xùn)
C.每七年一周期的全員培訓(xùn)
D.每五年一周期的全員培訓(xùn)

4.單項(xiàng)選擇題董老師上游戲課時(shí)，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯(cuò)，小強(qiáng)不愛舉手，但老師點(diǎn)名提問卻總能答對(duì)。老師下列做法中，最合適的是（）

A.批評(píng)小明總出錯(cuò)，表?yè)P(yáng)小強(qiáng)愛思考
B.表?yè)P(yáng)小明愛舉手，批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言
C.批評(píng)小明總出錯(cuò)，批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)揚(yáng)
D.激發(fā)小明勤思考，鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手

5.單項(xiàng)選擇題“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理論依據(jù)是（）

A.個(gè)體需求具有層次性
B.氣質(zhì)類型具有多樣性
C.人類智能具有多元性
D.人類發(fā)展具有共同性