A．親子活動
B．節(jié)日聯(lián)歡
C．開放日
D．家長學校
你可能感興趣的試題
A.不同活動的需要
B.不同的人員
C.不同的觀念
D.不同的教育層次
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.經(jīng)濟發(fā)展
D.科技進步
A.討論法
B.探索法
C.操作法
D.評價法
A.家園聯(lián)系本
B.家長會
C.開放日
D.家長委員會
A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程
A.全園各班必須共用室外游戲場地
B.游戲場地中要放置的設備和用具盡量是小型的
C.好的游戲場地不僅要有設備，更要有“設計”
D.戶外游戲場地在設計時要注意安全衛(wèi)生
A.幼兒園本身
B.家庭
C.社會
D.社區(qū)
A.目標導向性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.經(jīng)濟性
A.體現(xiàn)了教師與兒童互動、人與環(huán)境的互動
B.符合兒童年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律
C.能激發(fā)他們對環(huán)境的興趣與注意
D.教師可以適當休息
A.活動性原則
B.直觀性原則
C.整體性原則
D.因材施教原則
最新試題
容易對學前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是（）。
區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。
節(jié)日活動計劃是教師指導、組織幼兒活動所設計的方案。其具體內(nèi)容包括（）、活動的實施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境（）
學校教育活動有各種差別，從形式看有，（）
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）
（）影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于：（）
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應當包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和（）。