幼兒能夠理解成人的語言，并能夠指出自己的"鼻子"、"眼"的年齡是（）。

下列不屬于肌張力異常而導(dǎo)致的步態(tài)改變的是（）。

下列屬于社會行為問題的是（）。

屬于進(jìn)展性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是（）。

此模式依賴于軀干、頭頸和肢體的位置，其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮（）此模式可導(dǎo)向靜止姿勢和動(dòng)態(tài)姿勢反應(yīng)，是有利于發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要活動(dòng)模式（）此模式多見于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童，大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成，但如果存在過久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成，這種模式也可用于臨床治療（）此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動(dòng)形式（）

肌張力低下常呈現(xiàn)的姿勢不包括（）。

下列不屬于兒童身心全面發(fā)育的是（）。

屬于原始反射的是（）屬于平衡反射的是（）屬于立直反射的是（）

小兒腦耗氧量在基礎(chǔ)代謝狀態(tài)下占總耗氧量的（）。

小兒在用手拿物時(shí)先全掌握持，以后才會用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動(dòng)時(shí)先會站起后學(xué)會坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會往前走后學(xué)會停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會抓握后學(xué)會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒的活動(dòng)表現(xiàn)為以軀干為中心，先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒軀干的生長先于四肢，肢體近端的生長先于遠(yuǎn)端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）生長發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是（）