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A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.裴斯泰洛齊
A.幼兒的生長(zhǎng)變化過(guò)程
B.幼兒生理成熟度變化
c.幼兒在身心兩方面的量變和質(zhì)變
D.幼兒心理成熟度的變化
A.讓孩子想到什么就說(shuō)什么
B.提供孩子們充分自由的氛圍
C.設(shè)法讓孩子們感覺(jué)到輕松愉快
D.發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)得不正確時(shí)立刻制止
A.20
B.30
C.40
D.50
A.適宜性原則
B.開(kāi)放性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.幼兒參與性原則
最新試題
凡凡對(duì)科學(xué)活動(dòng)很感興趣,長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說(shuō):“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好,反應(yīng)太慢,不太適合當(dāng)科學(xué)家。”吳老師的做法()
因?yàn)橥獬龌顒?dòng),幼兒園沒(méi)有組織午睡,老師說(shuō):“下午了,我們觀看完企鵝,就回幼兒園”,于是有個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋煟骸袄蠋熚覀冞€沒(méi)有睡覺(jué)呢,怎么就是下午了?”該幼兒對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是()
從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()
按()分,可以將教玩具分為語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類(lèi)玩教育。
教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。
對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()
小班的圓圓不會(huì)自己吃飯,一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情,對(duì)此老師正確的做法應(yīng)該是()
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋(píng)果,并用紅色的蠟筆涂色,陽(yáng)陽(yáng)卻用黑色的蠟筆給蘋(píng)果涂色,對(duì)此王老師的做法正確的是()
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評(píng),教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()