單項選擇題患者，男，腦出血后1個月，患者可自己拿勺子進食，但需要別人把餐具及食物準備好，進食時間較長，小便偶爾有尿失禁，穿脫衣服時自己可完成一半，另一半需要別人幫助。該患者用Barthel指數(shù)評估，進食項評分為多少分（）
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
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1.單項選擇題患者，男，腦出血后1個月，患者可自己拿勺子進食，但需要別人把餐具及食物準備好，進食時間較長，小便偶爾有尿失禁，穿脫衣服時自己可完成一半，另一半需要別人幫助。該患者用Barthel指數(shù)評估，穿脫衣服項評分為多少分（）
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
2.單項選擇題患者，男，腦出血后1個月，患者可自己拿勺子進食，但需要別人把餐具及食物準備好，進食時間較長，小便偶爾有尿失禁，穿脫衣服時自己可完成一半，另一半需要別人幫助。該患者用Barthel指數(shù)評估，小便控制項評分為多少分（）
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
3.單項選擇題患者，男性，56歲。突發(fā)右側(cè)肢體無力并不能言語1月余來就診，發(fā)病以來患者無吞咽困難，CT檢查示“左側(cè)大面積腦梗死”。失語癥檢查聽理解、表達、復述、讀理解、朗讀、書寫完全不能。該患者語言功能的預后如何（）
A.非常好，語言功能完全恢復正常
B.差，可通過簡短的語言進行溝通
C.非常差，一般需通過代償性技術(shù)進行溝通
D.好，語言功能基本上恢復正常
E.一般，可用語言進行日常交流
4.單項選擇題患者，男性，56歲。突發(fā)右側(cè)肢體無力并不能言語1月余來就診，發(fā)病以來患者無吞咽困難，CT檢查示“左側(cè)大面積腦梗死”。失語癥檢查聽理解、表達、復述、讀理解、朗讀、書寫完全不能。該患者的語言訓練重點應為（）
A.呼名訓練
B.非語言交流手段的訓練
C.閱讀理解訓練
D.書寫訓練
E.聽理解訓練
5.單項選擇題患者，男性，56歲。突發(fā)右側(cè)肢體無力并不能言語1月余來就診，發(fā)病以來患者無吞咽困難，CT檢查示“左側(cè)大面積腦梗死”。失語癥檢查聽理解、表達、復述、讀理解、朗讀、書寫完全不能。該患者最有可能的失語癥診斷類型是（）
A.命名性失語
B.運動性失語
C.完全性失語
D.傳導性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語
最新試題
給該患者進行呼吸訓練時，常用的方法不包括（）。
題型：多項選擇題
腳踏板的板面離地面最少應有（）。
題型：單項選擇題
日常生活能力評定不包括（）。
題型：單項選擇題
若腰椎間盤突出癥患者小腿前外側(cè)，足背內(nèi)側(cè)，趾感覺減退，趾背伸肌力量減弱，則其病變部位在（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不是實用交流能力的訓練方法所強調(diào)的內(nèi)容（）。
題型：單項選擇題
結(jié)構(gòu)技術(shù)可以提高患者的（）。
題型：單項選擇題
注意的評定內(nèi)容不涉及（）。
題型：單項選擇題
若配合按摩推拿手法，加強對患者氣虛癥狀的治療，確定穴位為中脘，最為適宜的推拿手法是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)辨證分型，以及遠近結(jié)合的配穴原則，進行針灸治療的最佳穴位組合是（）。
題型：單項選擇題
最適合髖膝伸屈的作業(yè)訓練是（）。
題型：單項選擇題