A.感覺
B.知覺
C.意識
D.行為
E.注意
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你可能感興趣的試題
A.降低
B.提高
C.增強
D.延緩
E.穩(wěn)定
A.沖擊療法
B.放松療法
C.系統(tǒng)脫敏療法
D.生物反饋療法
E.厭惡療法
A.可先進行放松訓練
B.列出等級脫敏表
C.循序漸進逐層脫敏
D.在放松狀態(tài)下想象脫敏
E.暴露于強烈的焦慮環(huán)境中
A.經典條件反射
B.操作性條件反射
C.懲罰
D.獎勵
E.強化
放松訓練又名松弛訓練,它是指按一定的練習程序,學習有意識地控制或調節(jié)自身的心理生理活動,以達到降低機體喚醒水平,調整那些因緊張刺激而紊亂了的功能。
自主訓練有六種標準程式,其中不包括()
A.溫暖感
B.沉重感
C.成就感
D.心臟慢而有規(guī)律地跳動
E.額部清涼舒適感
A.心理實驗
B.心理測量
C.心理評估
D.心理統(tǒng)計
E.心理治療
A.治療師
B.患者
C.家屬
D.朋友
E.治療師和患者
A.經典條件反射
B.操作性條件反射
C.懲罰
D.獎勵
E.強化
放松訓練又名松弛訓練,它是指按一定的練習程序,學習有意識地控制或調節(jié)自身的心理生理活動,以達到降低機體喚醒水平,調整那些因緊張刺激而紊亂了的功能。
下面對于漸進性放松訓練表述不正確的是()
A.可以采用坐位或臥位進行
B.練習時間從幾分鐘到20分鐘均可
C.訓練開始之前先對患者焦慮水平進行評價
D.無禁忌證,老少皆宜
E.通過肌肉反復松-緊練習促使大腦皮層喚醒水平下降
A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡療法
C.合理情緒療法
D.參與示范法
E.沖擊療法
最新試題
生物反饋療法禁忌證是()
下列步驟不屬于行為技能訓練的是()
系統(tǒng)脫敏療法建構焦慮等級時,不正確的做法是()
下列步驟不屬于自我管理行為模型的是()
在逐級實施系統(tǒng)脫敏訓練時,每次放松后的焦慮分數(shù)必須低于多少分,才能進行下一級的訓練()
社會學習理論認為人類任何行為都是()
小白鼠學會踩橫桿獲取食物屬于()
使用沖擊療法之前首先要考慮患者的()
行為治療是在下列哪種基礎上建立和發(fā)展起來的()
下面哪種治療方法不屬于行為療法()