A.所有成員參與機(jī)會(huì)均等
B.決策時(shí)間得到嚴(yán)密的控制
C.決策程序靈活
D.討論不受任何一個(gè)成員的左右
E.有機(jī)會(huì)從其他人那里獲得靈感，得到啟發(fā)
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A.團(tuán)體壓力難以克服
B.耗費(fèi)時(shí)間
C.創(chuàng)造性較差
D.有時(shí)候會(huì)有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產(chǎn)生
E.責(zé)任模糊
A.提高團(tuán)體的凝聚力
B.有助于維持團(tuán)體的一致性
C.為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則
D.也具有惰性作用
E.提高團(tuán)體的工作效率
A.列車上同一車廂的旅客
B.中學(xué)同班同學(xué)
C.父母、兄弟、姐妹
D.公司同一部門的職工
E.商場(chǎng)里購買同一類商品的顧客
A.使個(gè)體的貢獻(xiàn)可以被衡量和界定
B.使團(tuán)體成員感覺自己的工作對(duì)團(tuán)體是重要的、有價(jià)值的
C.控制團(tuán)體的規(guī)模
D.使團(tuán)體成員認(rèn)為自己的工作是具有成效的
E.提高工資水平
A.形成期
B.沖突期
C.規(guī)范期
D.產(chǎn)出期
E.磨合期
最新試題
為了降低團(tuán)體成員的社會(huì)懈怠，管理者可以采用的有效方法有（）
管理者若對(duì)某下屬的工作不滿，則會(huì)更多地關(guān)注此下屬表現(xiàn)不佳的信息，這種妨礙溝通的因素稱為（）
根據(jù)自我歸類理論，每個(gè)人都會(huì)按某種標(biāo)準(zhǔn)把自己歸入某一類，其中不屬于內(nèi)群體——外群體水平歸類的是（）
不需要安排團(tuán)體成員面對(duì)面進(jìn)行討論的團(tuán)體決策方法是（）
克服溝通障礙的途徑包括（）
增加他人順從的技巧包括（）
團(tuán)體規(guī)范的作用主要表現(xiàn)在（）
當(dāng)團(tuán)體開始發(fā)揮作用、成員們開始把注意力轉(zhuǎn)向任務(wù)時(shí)，團(tuán)體即進(jìn)入團(tuán)體發(fā)展階段的（）
由相互依賴、相互影響的成員結(jié)成的集合體叫做（）
如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不愿意客場(chǎng)作戰(zhàn)。這是因?yàn)橹鲌?chǎng)作戰(zhàn)更容易產(chǎn)生（）