單項選擇題麥當勞北京公司的總經(jīng)理,原來僅是一名普通的員工,經(jīng)過短短五六年時間,升到了總經(jīng)理職位,這與公司所提供的各種培訓是分不開的。麥當勞公司現(xiàn)在在北京擁有28家餐廳,每家餐廳約有員工100多人,餐廳的經(jīng)理都是從普通員工一步一步晉升上來的。1995年北京麥當勞僅培訓費就花了1000多萬元。麥當勞培訓系統(tǒng)在世界上擁有五所大學,教授來自世界各地,教學設備也很先進。目前,該公司16個部門的現(xiàn)任主管也都是從普通員工提拔上來的骨干。今天,他們之所以在事業(yè)上取得了成功,受到人們的尊重,可以說得益于麥當勞行之有效的人才開發(fā)體系和它的企業(yè)培訓文化。結合案例回答下列問題:培訓與開發(fā)目標不包括()。
A.知識目標
B.行為目標
C.結果目標
D.預算目標
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1.單項選擇題麥當勞北京公司的總經(jīng)理,原來僅是一名普通的員工,經(jīng)過短短五六年時間,升到了總經(jīng)理職位,這與公司所提供的各種培訓是分不開的。麥當勞公司現(xiàn)在在北京擁有28家餐廳,每家餐廳約有員工100多人,餐廳的經(jīng)理都是從普通員工一步一步晉升上來的。1995年北京麥當勞僅培訓費就花了1000多萬元。麥當勞培訓系統(tǒng)在世界上擁有五所大學,教授來自世界各地,教學設備也很先進。目前,該公司16個部門的現(xiàn)任主管也都是從普通員工提拔上來的骨干。今天,他們之所以在事業(yè)上取得了成功,受到人們的尊重,可以說得益于麥當勞行之有效的人才開發(fā)體系和它的企業(yè)培訓文化。結合案例回答下列問題:下列關于培訓與開發(fā)教師的說法錯誤的是()。
A.培訓與開發(fā)教師的職能是執(zhí)行培訓與開發(fā)計劃、傳遞信息,而不是控制人員
B.培訓與開發(fā)能否獲得成功,在很大程度上取決于培訓與開發(fā)教師的素質(zhì)與能力
C.培訓與開發(fā)教師必須在具備一定專業(yè)理論水平的同時具備實踐經(jīng)驗
D.大公司的培訓與開發(fā)教師必須是專職的
2.單項選擇題小張原來是程序員,后來跳槽到一家新公司任項目經(jīng)理,由于缺乏管理經(jīng)驗,公司的人力資源部門給小張安排了培訓,讓他參加了一個大學開設的項目管理學習班,經(jīng)過兩星期的集中培訓,小張覺得自己對管理理論有了系統(tǒng)的認識,在經(jīng)營和管理意識上也有了很大提高,心想可以在工作中一展身手了。可他領導的第一個項目卻并不成功,小張很納悶,書本上學的理論到了實踐中怎么就不起作用了呢?小張屬于公司中的中層管理人員,如果要訓練他的決策能力,幫助他學習如何在緊急狀況下處理各類事件,最好的培訓方法是()。
A.講授法
B.自我學習法
C.拓展訓練法
D.案例研討法
3.單項選擇題小張原來是程序員,后來跳槽到一家新公司任項目經(jīng)理,由于缺乏管理經(jīng)驗,公司的人力資源部門給小張安排了培訓,讓他參加了一個大學開設的項目管理學習班,經(jīng)過兩星期的集中培訓,小張覺得自己對管理理論有了系統(tǒng)的認識,在經(jīng)營和管理意識上也有了很大提高,心想可以在工作中一展身手了。可他領導的第一個項目卻并不成功,小張很納悶,書本上學的理論到了實踐中怎么就不起作用了呢?人力資源部門對這次小張的培訓開發(fā)進行效果評估,他們主要看小張把學習應用于工作的程度,這種評估屬于()。
A.反應評估
B.學習評估
C.工作行為評估
D.組織部門評估
4.多項選擇題評估培訓效果時,應評估的內(nèi)容包括()
A.反應評估
B.學習評估
C.工作行為評估
D.結果評估
E.過程評估
5.多項選擇題個體培訓與開發(fā)的方法有()
A.準備
B.傳授
C.練習
D.跟蹤觀察
E.討論
最新試題
培訓與開發(fā)計劃的內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
實施培訓與開發(fā)需要做的工作有()
題型:多項選擇題
外部培訓與開發(fā)的機構包括()
題型:多項選擇題
通常培訓與開發(fā)需求分析主要來自()方面
題型:多項選擇題
內(nèi)部培訓與開發(fā)根據(jù)受訓地點可分為()
題型:多項選擇題
下列關于內(nèi)、外部培訓與開發(fā)的陳述,正確的是()
題型:多項選擇題
下列關于過度勞動問題的對策和建議的說法中,正確的是()
題型:多項選擇題
該公司在培訓中采用講授法的缺點是()
題型:多項選擇題
在專業(yè)技術人員的業(yè)務素質(zhì)培訓中,培訓的主要內(nèi)容通常包括()
題型:多項選擇題
現(xiàn)場的個體培訓與開發(fā)的步驟有()
題型:多項選擇題